Blog de la profesora Mª Isabel Arranz Requejo dedicado a Ciencias Sociales, Geografía e Historia en el I.E.S J.M El Empecinado, en Aranda de Duero (Burgos)
viernes, 21 de octubre de 2016
Repasamos los imperios Bizantino y Carolingio
https://play.kahoot.it/#/?quizId=db1ecebd-0480-49eb-84f8-720b1192439f
https://play.kahoot.it/#/?quizId=a4daf298-b658-4683-b834-d4dd7f934856&user=arranzrequejo&token=6661fb04-8327-4df4-b57c-365afff18861
miércoles, 19 de octubre de 2016
Diario de Misión: 1
Estoy empezando en esto de la gamificación y estoy descubriendo un montón de cosas. Para empezar, la idea de que la gamificación se puede aplicar a multitud de contextos de aprendizaje, muchos de ellos fuera del aula, y con propósitos muy diferentes.
En el proceso de curación de contenidos, que lo he realizado utilizando la herramienta Pinterest, https://es.pinterest.com/isabel_arranz/gamifica-tu-aula/ he podido comprobar cómo la gamificación se utiliza además de en educación, en el mundo de la empresa, los negocios, con fines muy similares a los que perseguimos los educadores.
Me han resultado muy interesantes las herramientas que comparten desde http://www.ayudaparamaestros.com/2016/02/los-mejores-recursos-para-gamificar-tu.html , como por ejemplo Kahoot!, que con su formato concurso, de seguro motivará a mis alumnos.
De los contenidos que voy seleccionando extraigo la idea de que gamificar va más allá de jugar, supone utilizar los mecanismos del juego (todo, las emociones que se poner en marcha, la motivación, etc) aplicados a contextos que no son lúdicos, como por ejemplo, el aula, creando así entornos de aprendizaje en los que el alumno se sienta reforzado, tenga un papel activo y en los que fallar no implica frustración.
En el proceso de curación de contenidos, que lo he realizado utilizando la herramienta Pinterest, https://es.pinterest.com/isabel_arranz/gamifica-tu-aula/ he podido comprobar cómo la gamificación se utiliza además de en educación, en el mundo de la empresa, los negocios, con fines muy similares a los que perseguimos los educadores.
Me han resultado muy interesantes las herramientas que comparten desde http://www.ayudaparamaestros.com/2016/02/los-mejores-recursos-para-gamificar-tu.html , como por ejemplo Kahoot!, que con su formato concurso, de seguro motivará a mis alumnos.
De los contenidos que voy seleccionando extraigo la idea de que gamificar va más allá de jugar, supone utilizar los mecanismos del juego (todo, las emociones que se poner en marcha, la motivación, etc) aplicados a contextos que no son lúdicos, como por ejemplo, el aula, creando así entornos de aprendizaje en los que el alumno se sienta reforzado, tenga un papel activo y en los que fallar no implica frustración.
Etiquetas:
MOOC INTEF:GAMIFICACIÓN
viernes, 14 de octubre de 2016
MAPAS DE ESPAÑA
Os dejo aquí varios mapas mudos, uno en color y los otros dos en blanco y negro, por si los queréis descargar, obtenidos de https://luisamariaarias.files.wordpress.com
Y aquí, un listado con los elementos que van en el mapa físico:
Y aquí, un listado con los elementos que van en el mapa físico:
Mapa de España Físico 1º Eso by IsabelArranz on Scribd
lunes, 23 de mayo de 2016
miércoles, 11 de mayo de 2016
EL FRANQUISMO
Aquí os dejo varios videos de "Memoria de España"
Y aquí el link con el episodio completo:http://rtve.es/v/1505495 FUNDAMENTOS DEL FRANQUISMO:
DISPERSIÓN DE LOS EXILIADOS
REPRESIÓN DE LA POSGUERRA
ESTADO TOTALITARIO
MISERIA DE LA POSGUERRA
Y aquí el link con el episodio completo:http://rtve.es/v/1505495 FUNDAMENTOS DEL FRANQUISMO:
DISPERSIÓN DE LOS EXILIADOS
REPRESIÓN DE LA POSGUERRA
ESTADO TOTALITARIO
MISERIA DE LA POSGUERRA
Etiquetas:
2º Bachillerato,
España,
Franco,
Franquismo,
Memoria de España,
Posguerra,
siglo XX
martes, 3 de mayo de 2016
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


